1392
当前位置: 首页  >> 科技  >> 查看详情

实测视频平台“青少年模式” 部分平台仍存管理漏洞

来源: 中国网   日期:2021-06-02 10:53:40  责编:刘玉辉 
分享:
   今年6月1日起,新修订的《未成年人保护法》将正式施行,法条中对青少年安全、健康的使用互联网工具的“网络保护专章”,引起了社会的广泛关注。
  统计显示,截至2020年12月,中国网民人数达9.89亿,其中学生占比最多,达21%。互联网成为学生获取信息、认识世界和休闲娱乐的重要途径,同时,未成年人沉迷网络问题也日渐凸显。
  中国网科技频道在《未成年人保护法》正式施行之际,对国内几家主流的视频平台进行了实测,发现大多数平台已经升级、优化了“青少年模式”,在“防沉迷系统”的开发上投入了大量人力物力,但实测过程中也发现,部分短视频平台虽也有“青少年模式”,但其内容并未做彻底的分类隔离,诸如软色情等问题,在“青少年模式”下仍“禁而不绝”,同时国家相关部门对视频平台“防沉迷系统”的具体要求,也未得到贯彻落实。
  主流平台均上线“青少年模式”
  记者调查发现,包括抖音、快手、微信视频号、B站等在内的主流视频平台,均已上线“青少年模式”,并根据各平台自己的情况,推出了各具特色的“防沉迷”设置。
图片来源:抖音“青少年模式”截图
  部分平台通过设置“专属内容池”、内容分类,对“青少年模式”下的短视频内容进行了主动的筛选和限制。例如抖音在“青少年模式”下,其首页推送的视频种类均为科普、生活百科等,同时,在“发现”页面,抖音根据用户年龄,设置了不同的主题内容,如1岁左右的幼儿,平台推荐的视频种类包括动画、儿歌、故事、礼仪等,6岁左右的儿童,平台推荐的视频则涉及了国学、科普、艺术等;而快手“青少年模式”开启后,平台推送的视频主要为知识类、体育类、宠物类、手工创作等类别,其它大量综合类别的视频则无法在“青少年模式”下出现。
图片来源:快手“青少年模式”截图
  另一些平台则将“青少年模式”下的内容控制权交给了用户,未成年人的监护人可以通过对“青少年模式”的设置调整,对未成年人用户的视频观看范围,进行个性化的限制,如微信视频号在去年10月上线的“青少年模式”。
  记者实测发现,与抖音、快手、B站等独立视频App的主动弹出“青少年模式”、“一键勾选”不同,微信视频号的“青少年模式”从属于微信App,需要手动在微信“设置”选项下找到“青少年模式”,再完成输入微信密码的流程,进入“青少年模式”子菜单。
  在子菜单中,微信“青少年模式”可以对视频号、公众号、小程序、摇一摇、看一看、搜一搜、直播和附近的人、游戏、购物、微信豆等多个选项进行权限设置。其中,摇一摇、看一看、直播和附近的人、游戏、购物、微信豆等功能,处于完全封禁状态,而视频号、公众号、小程序、搜一搜等功能,处于部分限制或可对访问范围进行调整的状态。
  此外,记者发现,在青少年模式下,无法打开微信好友发来的链接及小程序。但微信转账、红包功能可照常使用,此外,进入微信-我-支付界面,“信用卡还款”、“微粒贷借钱”、“理财通”及“Q币充值”功能可照常开启。在“Q币充值”界面,用户可购买英雄联盟等数十款游戏点券、观看王者荣耀等游戏直播。
  据腾讯公司相关人士表示,微信已在近期上线的新版本中,添加青少年模式的“强提醒”功能:(微信iOS8.0.6 新版本)用户打开视频号后,会弹出消息“为呵护未成年人健康成长,微信推出青少年模式,该模式下部分功能无法正常使用,请监护人主动设置”;用户点击“设置青少年模式”可直接跳转设置页面,“目前该功能正在灰度中”。
  内容管理、“防沉迷”尺度 各平台仍不统一
  与抖音、快手对“青少年模式”下的视频内容进行“刚性”管控不同,微信视频号“青少年模式”下的视频内容,仍为用户保留了自主选择的“口子”。
  当微信用户开启“青少年模式”后,微信视频号将允许用户访问的范围分为“不可访问”、“我关注的”、“全部”三项。当选择“不可访问”时,微信内完全不显示“视频号”板块;当选择“我关注的”,微信“视频号”仅显示用户当前关注的视频号;当选择“全部”时,“青少年模式”下“视频号”展示的内容与非“青少年模式”下的基本相同。
  记者测试发现,当出现最后一种情况,即当用户在微信“青少年模式”下对视频号的访问范围设定为“全部”时,可以访问到大量不适宜未成年人的视频内容,如穿着暴露的女性表演的视频、带有脏话粗口的视频、带有吸烟等不良生活现象的视频。
图片来源:微信视频号“青少年模式”截图
  除内容管理尺度不一外,各平台在“青少年模式”下,用户使用时段和使用时长的管控方面,尺度也存在差异。
  公开资料显示,2019年,在国家网信办的统筹指导下,国内53家主要网络视频和直播平台统一上线了“青少年防沉迷系统”,抖音、快手、B站、腾讯视频、爱奇艺、优酷等知名视频平台均名列其中。
  在启用了上述“防沉迷系统”后,凡开启“青少年模式”的用户,在上述53家视频平台的使用时段、服务功能、在线时长都将受限。如抖音、快手、B站三家,在“青少年模式”下,每晚22时至次日凌晨6时期间,将完全无法使用App;多家平台“青少年模式”下,用户单日单次使用时长限制在40分钟内。
  而视频号作为微信的功能板块之一,记者未在“青少年模式”下,找到有关使用时长和使用时段的限制说明。记者实测发现,在深夜时段(晚23时至凌晨1时),“青少年模式”下的用户仍可观看微信视频号内容。
  业内人士指出,如果说微信视频号不主动弹出、提示“青少年模式”,是因为视频号并非独立App,微信作为综合平台,不能因为局部功能影响整体用户体验,那么在用户选择了“青少年模式”的情况下,微信视频号仍为用户保留访问“少儿不宜”视频的口子,且未对用户观看视频进行时长、时段方面的限制、未上线“防沉迷”相关系统,就存在一定的主观故意了。
  上述人士进而表示,微信作为国民软件,具备了从社交到娱乐,乃至衣食住行各方面的丰富功能,这些功能的适应群体极其广泛,几乎涵盖了从未成年到耄耋老人的全体国民,如何对这些涉及生活方方面面的功能,针对不同行为能力的人群进行分级授权、分类监管,对不同使用群体的用户进行相应的保护,是主管部门和涉及企业需要共同关注和研究的话题。









 

1. 凡本网注明“来源:中国生活消费网” 的所有作品,版权均属于中国生活消费网。如转载,须注明“来源:中国生活消费网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

2. 凡本网注明 “来源:XXX(非中国生活消费网)” 的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

3. 任何单位或个人认为中国生活消费网的内容可能涉嫌侵犯其合法权益,应及时向中国生活消费网书面反馈,并提供相关证明材料和理由,本网站在收到上述文件并审核后,会采取相应措施。

4. 中国生活消费网对于任何包含、经由链接、下载或其它途径所获得的有关本网站的任何内 容、信息或广告,不声明或保证其正确性或可靠性。用户自行承担使用本网站的风险。

5. 基于技术和不可预见的原因而导致的服务中断,或者因用户的非法操作而造成的损失,中国生活消费网不负责任。

6. 如因版权和其它问题需要同本网联系的,请在文章刊发后30日内进行。联系邮箱:zgshxfw@126.com 手机:13910910492(含微信)QQ:1176602562

相关文章

  • 提升未成年人网络素养 社会、学校、家庭都不可少

       6月1日,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施,未成年人的网络素养问题,被提升到法律高度。   5月30日,北京师范大学未成年人网络素养研究中心在京发布《2020年度青少年网络素养调查报告》。该中心主任方增泉及其团队的研究,给出了一个并不令人意外的结论:家庭氛围与青少年网络素养基本成正相关。   课题组将青少年网络素养分成了六个维度:上网注意力管理、网络信息搜索利用、网络信息分析评价、网络印象管理、网络安全认知和行为以及网络道德认知和行为。   根据研... [阅读]

  • 垃圾信息入侵iPhone相册:300部手机一天发80万条

       “垃圾信息正以无孔不入的方式入侵我的iPhone。”如果不是要给朋友发几张照片,家住北京的于女士并未注意到自己的iPhone相册里,竟多了5条“共享相簿”请求。“全是给某平台点赞、涨粉的垃圾信息,半个月就收到了5条,他们怎么进来的?”于女士有些不解。   类似的垃圾信息也出现在了冯女士iPhone日历收件箱中。“除了涨粉的垃圾信息,还有卖高仿货的,甚至还有博彩信息,我每隔一段时间就得清... [阅读]

  • 国资委发布178项央企科技创新成果

       5月30日,在第5个全国科技工作者日到来之际,国务院国资委向全社会发布《中央企业科技创新成果推荐目录(2020年版)》,涉及核心电子元器件、关键零部件、分析测试仪器、基础软件、关键材料、先进工艺、高端装备等8个领域共178项技术产品。这是国资央企践行创新驱动发展战略,努力实现科技自立自强的重要举措,是中央企业坚持在“用”上下功夫的标志性成果,是加快构建新发展格局、维护产业链供应链安全稳定的具体实践。   去年以来,为促进中央企业科技成果向现实生... [阅读]

  • 易天购创新实践新闻发布会在筑举行

       5月28日,易天购知识产权证券化创新实践新闻发布会在贵阳举行。    本次活动公司坚持“双线融合、创新驱动、协调推进、赋能商家、回馈社会”的可持续发展战略。公司运用“互联网+”创新思维研发的“易天购核心技术集成”获国家相关部门审查通过,已申请计算机软件著作权二十余项,为实现公司价值追求插上了腾飞的翅膀。      该企业通过双线融合、创... [阅读]