当前位置: 首页  >> 教育  >> 学前教育  >> 查看详情

金宝贝早教体系全面焕新 定义OMO模式下的科学早教

来源: 朝闻天下   日期:2020-12-01 11:11:40  责编:娟子 刘玉辉 
分享:

    12月1日,金宝贝儿童教育集团正式宣布金宝贝早教体系全面焕新,不仅升级了课程体系,还通过全新测评体系、会员服务体系向用户展示科学早教对儿童成长发展的重要作用和成果。此次早教体系的全面焕新也意味着金宝贝成功地在“学术+科技”的双核驱动下,突破OMO模式(线上线下融合)在早教领域的运用,基于早教内容进行多场景的教学和资源融合,并借助科技进一步实现让“每一个孩子快乐成长,每一个家庭自信育儿”的教育愿景。

新课程体系:多元精彩 激发全面能力
    金宝贝创始人琼·伯恩丝(Joan Barnes)女士曾在著作《通过“玩”帮助孩子建立运动、思维和社交的自信》中提出“玩中学”的理论并系统阐述如何在游戏互动中发展多元能力。在此基础上,金宝贝在近半个世纪的全球早教实践中逐步建立了广受赞誉的“金宝贝模式”,即互动式的亲子课程、在游戏中学习和从0岁开始建立社交“朋友圈”。

    此次金宝贝0-3岁课程体系的焕新传承了品牌“玩中学”的基因,并在主题、形式、教玩具等方面做了一系列迭代,孩子们将迎来超过300个多元融合主题和200余种教玩具,在加倍乐趣中学习和发展全面能力。在课程的设置上,金宝贝全面升级了其经典课程育乐课(Play)、音乐课(Music)、艺术课(Art),同时新增了全新课程拼搭课(Project),陪伴孩子通过拼搭去探索科学的奇妙世界。焕新课程将从明年三月起陆续上线全国金宝贝早教中心。
    新课程体系的另一大亮点则是早教内容的家庭端延伸与升级。会员可通过“金宝贝启蒙”APP找到以上四门线下课程相对应的线上教学资源,除此之外更有动画馆、故事馆、育儿百科馆等适合家庭场景的早教补充资源,满足孩子和家长在线上线下、多元场景中的学习和育儿需求。
    在这些课程内容“上新”的背后,是金宝贝全球教育专家对科学早教的理解和坚持。金宝贝的中美学术团队遵循婴幼⼉成⻓的客观规律设立分月龄段课程和发展目标,并通过金宝贝测评和会员服务体系可持续地追踪和评估婴幼儿发展,认识每个孩子的成长特点和能力所长,从而实现科学早教的“效果外化”。
新测评体系:八大领域 解读成长密码
    要认识“效果外化”,能否正确破解孩子表现出来行为背后的能力发展“密码”是对大部分育儿家庭的普遍挑战。新测评体系的推出正是将过去孩子潜移默化的能力发展,甚至容易被家长忽略或误读的发展行为,通过可视化的专业解读呈现给家长,帮助家长自信“读懂”孩子的发展情况和个性特点。
    在新测评体系中,金宝贝根据6个月龄分阶段所对应的270多个儿童发展里程碑观察点,从53个测评维度体系化地追踪和评估每一个孩子的能力发展情况,包括学习能力与自我调节能力、社交与情感发展能力、语言理解和表达能力、简单英语理解和表达能力、数学思维和自然认知能力、运动能力与安全意识、对经历认知和环境适应的能力、视觉艺术与表现能力等8大儿童发展领域。

    关于孩子成长发展的科学评估将在课堂观察、系统推送反馈和家庭端赋能三个阶段中完成。在早教中心,金宝贝的专业指导师会在互动式游戏中观察和评估每个孩子的能力发展情况,并通过“金宝贝启蒙”APP在课后向家长发送随堂或阶段反馈,帮助家长更了解孩子的特性。家长从而可以有针对性地利用“金宝贝启蒙”APP海量资源,在家进行与课程主题相关的互动和练习,最终成就孩子的成长。
新服务体系“金宝贝橙果迹”:科技赋能成长有迹可循
    “金宝贝橙果迹”会员服务体系的上线则意味着科学早教可以“有迹可循”了!作为金宝贝OMO模式下的全新服务体系,“金宝贝橙果迹”可覆盖会员在金宝贝期间的整个成长周期,通过信息化处理记录和分析孩子的成长轨迹,实现线下早教课程、家庭端早教赋能和全场景会员服务的线上线下融合。

    入学前,家长可在“金宝贝启蒙”APP查收“测评报告”了解其当下能力发展水平;入学后,孩子每堂线下早教课上的独特表现和能力分析也将被仔细观察和记录,以“随堂反馈”的形式发送至APP。在随堂反馈中,“老师点评”板块将从儿童成长发展角度向家长揭示孩子行为背后的能力展现,“课堂回顾”板块将通过活动讲解分析某一特定能力在生活中的重要性,“家庭游戏”板块则将早期教育从教室延展到了家庭,分享便于在家庭环境中实践的亲子互动,通过反复练习巩固课堂中的成长体验。“金宝贝启蒙”APP上还有海量早教资源为家庭育儿赋能,配合线下课程多方位陪伴孩子快乐成长。
    “金宝贝橙果迹”服务体系的发布延续了金宝贝在学术和科技上的双核优势,结合科学参照体系、科学观察方式和高效服务平台,发挥了在OMO模式下成果可追踪、可查询、可记录、可分析的品牌优势,真正做到以科技赋能教育。
    借助科学的早教理念、方法和科技的发展,让孩子在快乐成长的同时有针对性地对激发个体的潜能,让家长在高质量的亲子陪伴和互动中“懂TA 成就TA”,这是金宝贝近半个世纪以来从未动摇过的坚持。金宝贝早教体系全面焕新,无论是多元精彩的课程,专业易懂的测评,还是创新突破的服务,金宝贝正在实现将儿童成长这项复杂的“工程”变得更科学和有趣。





 

1. 凡本网注明“来源:中国生活消费网” 的所有作品,版权均属于中国生活消费网。如转载,须注明“来源:中国生活消费网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

2. 凡本网注明 “来源:XXX(非中国生活消费网)” 的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

3. 任何单位或个人认为中国生活消费网的内容可能涉嫌侵犯其合法权益,应及时向中国生活消费网书面反馈,并提供相关证明材料和理由,本网站在收到上述文件并审核后,会采取相应措施。

4. 中国生活消费网对于任何包含、经由链接、下载或其它途径所获得的有关本网站的任何内 容、信息或广告,不声明或保证其正确性或可靠性。用户自行承担使用本网站的风险。

5. 基于技术和不可预见的原因而导致的服务中断,或者因用户的非法操作而造成的损失,中国生活消费网不负责任。

6. 如因版权和其它问题需要同本网联系的,请在文章刊发后30日内进行。联系邮箱:zgshxfw@126.com 手机:13910910492(含微信)QQ:1176602562

相关文章

  • 天津发布学校幼儿园疫情防控新要求

        近日,市教育两委就对我市教育系统疫情防控工作作出部署,要求各级各类学校和幼儿园严格人员管理、严格校门管理、严格健康监测、严格聚集性活动管理、严格日常管理以及科学佩戴口罩,大型室内聚集性活动非必要不组织,切实保障师生安全。     为严防疫情反弹,根据要求,教育系统各单位要密切关注各地新冠肺炎疫情发展态势,加强师生员工排查和管理,精准掌握中高风险地区旅居史和天津健康码“红码”“橙码&rdquo... [阅读]

  • 北京三年新增9万学前教育学位

       十三五期间,北京市通过多种渠道增加学前教育学位,提升幼儿园普惠率,基本形成“广覆盖、保基本、有质量”的全市学前教育体系。在第三期“学前教育行动计划”收官之年,全市三年内共通过新建、改建、扩建幼儿园403所,完成新增学位9万个。截至2020年8月底,全市已完成学前教育普惠率达到80%以上的目标。 全市三年中新建、改建403所幼儿园 丰台第五幼儿园华润城园、北京市丰台区嘉园第一幼儿园承办亚林西配套幼儿园、北京市丰台区群... [阅读]

  • 伴鱼再获新一轮融资 全面推进扩科战略和人才计划

        少儿英语教育品牌“伴鱼”继8月17日宣布完成1.2亿美元C轮融资后,仅一个月再次宣布完成由GGV纪源资本和BAI贝塔斯曼亚洲投资基金联合投资的数千万美元新一轮融资,本轮融资由穆棉资本继续担任独家财务顾问。     GGV管理合伙人李宏玮表示,“GGV看好中国少儿英语教育领域的长期发展,80后90后家长们非常重视孩子从启蒙到少儿阶段的英语培养,深耕该领域的伴鱼以绘本吸引大量用户,并以此为基... [阅读]

  • 成都规范幼儿园课程 防止幼儿园“小学化”

        新华社成都9月8日电(记者袁秋岳)“不得与小学各学科机械对应”“户外活动时间每天不少于2小时”“注重生活活动的教育价值”……成都市教育局近日出台指导意见,规范幼儿园课程建设与管理,丰富课程资源,改进课程实施,改革课程评价,防止和纠正“小学化”倾向。   《成都市幼儿园课程建设与管理指导意见》明确表示,幼儿园要规范选择课程内容,严禁设置... [阅读]