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围绕少数民族地区的职业教育如何在决战决胜脱贫攻坚中发力，6月23日广西中华职业教育社把第二届社务委员会第三次全体会议暨职教工作现场推进会开进了河池市职业教育中心学校。 近年来，广西现代职业技术学院和河池市职业教育中心学校强势崛起，被誉为广西职教界的“河池现象”，引发社会关注。广西现代职业技术学院和河池市职业教育中心学校学生基本来自农村贫困家庭，在校农村孩子约1.8万人。10年... [阅读]
按照内蒙古自治区党委巡视工作领导小组有关巡察工作要求和自治区纪委监委安排部署，内蒙古教育厅党组成立巡察组，从2020年开始，对直属高职院校党委开展常规巡察。6月22日，自治区教育厅党组巡察组进驻内蒙古机电职业技术学院，开启巡察工作。 据悉，巡察将牢牢把握政治巡视定位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把“两个维护”作为根本任务，聚焦全面从严治党，充分发挥巡察工作“政治... [阅读]
当前，学校民族团结进步教育资源的建构呈现出以下发展趋势。 一是资源建构的一体性趋势。中华民族“多元一体”思想是我国学校民族团结进步教育的主要理论基础，也是影响相关资源建构的重要学理依据。但在不同时期和阶段，我们对“多元一体”的认识是有差异的。在过去一段时间，往往把“多元一体”的重点放在“多元”上，表现为过于注重地域性、民族性... [阅读]
前不久，韶关学院和广东韶关市乳源瑶族自治县通力合作，共建2020年“金鸪鸪”瑶乡文艺宣讲队建设机制研究与实践项目。双方将合作编创一批精品节目，培育一批传播新思想的“金鸪鸪”，擦亮“金鸪鸪”品牌，出亮点、出精品，助力瑶乡新时代文明实践。 瑶族在广东少数民族中占比较高，粤北瑶乡更被誉为“世界过山瑶之乡”，具有鲜明而富有特色民... [阅读]
